Discpacidad auditiva en educación.

El pasado día 20 de Diciembre di una conferencia sobre la discapacidad auditiva y la Terapia auditivo-verbal. La verdad es que fue un placer y un orgullo desde mi punto de vista, ya que era una ponencia dirigida a mis propios compañeros y en la que yo aprendí cosas que no conocía. Read the rest of this entry

Peligros del Twitter

Twitter es una de las herramientas online más peligrosas que existen, comencé a usarla hace apenas 3 meses, el 15 de abril, después de 5 breves aunque no fructíferos encuentros.

En mis primeros encuentros con twitter, no encontré la utilidad a esta herramienta, a pesar de que Alberto me comentaba por activa y por pasiva que era muy útil, yo no le veía ninguna utilidad. Read the rest of this entry

150 herramientas educativas

Hoy he estado viendo una página muy interesante, con 150 herramientas didácticas gratuitas, con una breve explicación de cada una de las herramientas.

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/150-herramientas-didacticas-gr.php

Probad las que necesitéis, seguro que os hacen más sencillas las clases.

¿Qué es twitter?

Nos encontramos en un momento de grandes cambios, la sociedad de la información se ha dado cuenta de que twitter, al igual que otras redes sociales, es uno de los medios de comunicación más importantes actualmente, así que vamos a conocerlo un poco más a fondo para quitar ese miedo atroz que nos genera a una gran parte de la sociedad.

En España, la #spanishrevolution a hecho que, tanto los políticos, los medios de comunicación y muchas otras personas, pongan sus ojos en esta herramienta online.

Twitter es una web que nos permite enviar un mensaje (máximo 140 caracteres) a otras personas (seguidores) o recibir un mensaje de las personas (personas a las que seguimos) cuando ellos lo mandan. Tan fácil y sencillo como un chat pero con capacidad de miniblog.

Imagen de previsualización de YouTube

De esta manera podemos comunicar a todos nuestros seguidores de algún evento, noticia o lo que queramos instantáneamente.

¿Cómo lo hacemos?

En primer lugar accedemos a http://www.twitter.com y seguimos los pasos para registrar nuestra cuenta. Una vez registrados, nos llega un email a nuestra cuenta de correo electrónico para confirmar el registro. Y YA ESTÁ.

Ahora solo nos queda actualizar nuestro perfil (arriba a la derecha) y buscar a gente a la que seguir (conocidos, personalidades del mundo, instituciones…)

Imagen de previsualización de YouTube

¿Qué es cada cosa?

1.- Barra de arriba: es una barra con varios botones que nos sirven para configurar y personalizar nuestro twitter, de izquierda a derecha son:

  • Buscador: para buscar cualquier cosa; gente, instituciones, personalidades… pero también para buscar algún tema tratado #spanishrevolution, o algún curso #infoeventos2011, como veremos más adelante.
  • Inicio: es para acceder a nuestra página de inicio estemos donde estemos.
  • Mensajes: una especie de correo electrónico o de mensajeria directa a la persona.
  • A quién seguir: Buscador con recomendaciones sobre a quién o qué seguir.
  • tweet nuevo: para poner un tweet desde cualquier lugar donde estemos.
  • “Nuestro nombre de usuario”: para configurar, cerrar la sesión o solicitar ayuda.

2º.- En el panel de inicio nos encontramos las siguientes casillas en el lado izquierdo de la pantalla:

  • ¿Qué está pasando? y un hueco para escribir: Es donde escribiremos el mensaje que queremos poner, este mensaje nunca puede ser superior a 140 caracteres.
  • Cronología: Donde van apareciendo los diferentes tweets de manera cronológica (un tweet son los mensajes que enviamos nosotros o a los que seguimos)
  • @menciones: cuando alguien nos menciona en su twitter aparecerá aquí. Para mencionar a alguien en un tweet lo único que debemos hacer es poner: @”seguido de su nombre de usuario”
  • Busquedas: Cuando realizamos una búsqueda la web nos da la oportunidad de guardarlas, en este botón encontraremos todas las búsquedas que tengamos guardadas.
  • Listas: te permiten clasificar a tus seguidores por grupos (familia, amigos…) o por temáticas (educación, convivencia, TICs) para que te sea más fácil hacer el seguimiento después.

Y eso es todo, veamos ahora algunos símbolos claves para usar twitter:

1.-  #  : el “#” se usa para crear, por así decirlo, categorías. Twitter no usa categorías como un blog, así que para ordenarlo, la gente utiliza “#” seguido del tema o nombre de la posible categoría. Facilita la tarea de buscar y es muy rápido. Por ejemplo si yo pongo un tweet de convivencia escolar y quiero que quede archivada en tema de convivencia, añado #convivencia al inicio o al final del tweet. Nos permite también enlazar con todos los tweet que tengan #convivencia.

2.-  @  : La “@” seguido del nombre de usuario que quiera la vamos a usar para enlazar con el perfil de alguien, para mencionarlo o para dirigirnos a esa persona.

3.-  D  : la “D” seguida del nombre de usuario de alguien (sin la @) nos permitirá enviar un mensaje privado a esa persona.

MUCHO ÁNIMO Y A PROBARLO

Otro día os comentaré las infinitas posibilidades que se me ocurren para trabajar con twitter con nuestros alumnos, tanto en el aula de clase como fuera del aula.

Para saber más:

ayuda twitter

Como sacar el máximo provecho a twitter

wikipedia twitter

Ayer fue un día especial, ocurrieron una serie de hechos seguidos que han sido los que me han llevado a escribir este artículo sobre internet,  páginas de contacto, redes sociales y los adolescentes.

En primer lugar me llegó a través del twitter el nuevo artículo de Educoteka sobre internet seguro. Gran artículo, con infinidad de recomendaciones y recursos para padres, alumnos profesores y centros educativos. Os recomiendo su lectura.

De la lectura del artículo se extraen varias conclusiones sobre la necesidad de hacer de internet un lugar más seguro para nuestros alumnos.

Pero lo que más me animó a escribir este artículo ha sido la conversación que tuve ayer por la noche con varios amigos. Como supondréis era una conversación de temas intrasdecentes pero con ideas demasiado buenas para ser verdad. En ellas surgió el tema de las páginas de contactos, adolescencia y relaciones virtuales.

Debatiendo sobre si las relaciones virtuales que se establecen en las webs de contactos eran relaciones “naturales” o “antinaturales”, puedo llegar a la conclusión de que para los que hemos nacido antes de los ´90, nos parecen en un inicio un tipo de relación “antinatural”, aunque cada vez lo vamos viendo como algo más “natural”. Creo que la influencia tan grande que comienzan a tener el uso de internet, tanto a través del móvil como a través de la computadora nos están haciendo que cada vez las veamos más naturales.

Pero el problema viene con la generación que nació a partir de los ´90. Una generación que cuando llego a la adolescencia ya navegaba por internet, se conectaba con sus amigos a través de ella y establecía relaciones de la misma manera. Para esta generación es una forma “natural” de establecer relaciones. Pero como todo en la red, también tiene sus cosas malas.

Son muchos los adolescentes y en especial las adolescentes que les sale “rana”, cada vez nos sorprendemos al leer un artículo sobre algún adolescente o adulto que ha subido fotos de una menor desnuda por internet, pero lo que más llama la atención es que ha sido consentido, dicha menor se desnudo delante de la computadora, a través de la webcam.

Mi amigo Mario dio su observación sobre este punto, algo en lo que hasta ayer, yo no había caído, pero que la verdad puede ser una razón poderosa en la que tanto padres como educadores debemos educar a los adolescentes.

“Las chicas se sienten seguras porque existe una barrera con internet” (Mario López, 2011).

Razón tiene, el estar manteniendo una relación por internet nos dota de una cierta “falsa seguridad”. Nuestro sistema de alerta así lo cree, por lo que mostramos mayor facilidad para desinhibirnos y mostrarnos al mundo tal como somos, y tal como Dios nos trajo al mundo. En el peor de los casos, “apagamos y se ha acabado”.

Pero ¿es esto cierto? No, cada vez más vemos en los “mass media” situaciones que a los adultos nos pueden parecer surrealistas. Los adolescentes una vez ocurrida la situación y desconectándose se encuentran con que si hicieron algo indecoroso o llamativo, a los dos días está en internet. Y si el que lo sube es un compañero del barrio o del Instituto, ese o esa alumna o alumno podríamos decir “que tiene contados sus días en dicho centro o barrio”. Sin tener en cuenta la infinidad de trastornos psicológicos que va a pasar debido a tener que afrontar una situación para la cual no esta preparada.

Esto tanto padres como educadores debemos trabajarlo.

¿Cómo?

Pues la razón no va a ser quitar internet, sino educarlos sobre esta situación. Y la mejor manera para educarles sobre esto es anticipándoles las consecuencias, de esta manera lograremos que se hagan más responsables en el uso y disfrute de la tecnología.

Así que mi conclusión es que tanto padres como educadores hablemos con los adolescentes, les comentemos con ejemplos lo que puede suponer el hacer una conducta indecorosa a través de la red y les preparemos para que ellos mismos sean los que decidan y afronten dicha situación.

Muchas gracias a mis amigos Mario, David y Sergio por el debate que me hizo reflexionar sobre esta problemática.

Os dejo una proyección de un curso para padres sobre Redes Sociales y adolescentes que di en el IES Gómez Pereira de Medina del Campo (Valladolid) hace dos años y que da ideas a los padres de cómo afrontar situaciones semejantes en las redes sociales.

Vuelta al enredo

Bueno, pues aquí volvemos, se que he estado un poco ausente, bueno, totalmente ausente. Os podría decir infinidad de motivos, pero la conclusión es clara. NO TUVE TIEMPO.

Pero aquí vuelvo tras el resacón ayer del X Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León, del que esta semana hare un breve resumen para los que quieran estar al tanto.

Hoy he podido seguir por twitter la jornada de infoeventos. una pena que haya tenido que trabajar y no haya podido asistir, pero la he estado siguiendo por twitter y tiene toda la pinta de ser excesivamente interesante. #infoeventos2011, también las podéis ver desde el canal de scopeo.

 

 

 

Hola mundo

Hola Mundo, así comienza cuando realizas la primera instalación de un blog en WordPress. Pués eso mismo quiero decir yo.

HOLA MUNDO

La verdad es que despues de tanto tiempo, al final me he animado a realizar mi propio blog, y comentar todas aquellas cosas que me apetecen compartir con ustedes.

Cuando se lo dije a mi gran amigo Alberto , con el que tengo la suerte de compartir diferentes páginas web, me preguntó ¿para qué?

La verdad es que aún no lo sé, aunque cree que comienzo a tener la necesidad de expresarme a través de la red, hablar de tecnología educativa que es un tema que me apasiona y compartir con ustedes mi tesis doctoral sobre TICs y educación.

Por último y como es mi primer post, creo que es necesaria una pequeña presentación, así que solo les adelantaré que realizaré una página con una breve reflexión sobre yo, yo mismo y mi vida.

Un abrazo y bienvenidos a mi blog personal.